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声乐艺术教学改革的措施,论述瓦格纳的歌剧改革及措施

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本篇文章给大家谈谈瓦格纳对歌剧的改革有什么特点,以及瓦格纳歌剧改革的影响,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

声乐艺术教学改革的措施,论述瓦格纳的歌剧改革及措施

1、以地方音乐学院(非师范类)音乐教育系为例。

2、主修:钢琴、声乐、心理学、教育学、音乐教育心理学、音乐教学法

3、(注:所有主修课程大四都没有了。钢琴声乐大一、大二都得修,大三选主项;心理学教育学大一、大二上两年、大三上音乐教育心理学与音乐教学法。)

4、乐理、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、传统音乐模唱(民歌、说唱、戏曲)、合唱与指挥、多声部小合唱、配器、和声、曲式与作品分析、即兴伴奏、形体(舞蹈)、世界民族音乐、中国音乐教育史、西方音乐教育史、艺术概论、第二乐器

5、(注:基本按照时间顺序、有的上一年,有的上两年)

6、(注:英语两年、语文一年、体育两年?三年?)

7、因本人据本科毕业有5年了,具体改制就不太清楚了。每个学校的课程设置不太一样,侧重点也不同,但是都是根据地方教育需要而考虑的。

8、ps:对正在面临选择学校的同学我还想多说两句。相对于音乐教育专业来说,北京上海的专业音乐院校,理论与实践结合的相对密切,教育资源更是其他学院所不能企及的,但是要求学生素质也相对高。地方院校最好还是选择地区经济发达的,也是考虑教育资源,信息的因素吧。若是把眼光放长远,以后想留在哪个城市就奔哪的学校,不仅受当地各界认可,而且有你导师同学等人脉,还是挺靠谱的。

1、瓦格纳在音乐史上是以歌剧艺术的改革者出现的,他以始终不渝的精神和百折不挠的力量为自己的艺术理想而奋斗。

2、他反对当时意大利歌剧中常见的空洞的声乐技巧,也反对当时法国大歌剧那种表面效果的堆砌,而主张音乐应与戏剧有机地结合在一想,歌剧应该宣扬进步的社会理想。瓦格纳创立了一种新的艺术形式──音乐剧。

将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新,达到光辉顶点。

瓦格纳对歌剧艺术的改革作出了许多贡献。他试图把音乐、剧本、表演、造型美术和戏剧等方面加以综合

1、以音乐核心教育为导向,积极改进和提高小学合唱教学的方式方法,使小学阶段的孩子们能够运用正确的,科学的发声方法去歌唱。

2、研究和制定出一套适合此年龄段学生心理生理特征的合唱教学方法,更好地让他们掌握和表达所学的音乐技能。

3、并通过合唱教学培养学生相互协作配合融入集体等良好的道德习惯,为提高孩子们今后的综合艺术素养奠定良好的基础。

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